Educazione e integrazione nella scuola del XXI secolo. Riflessioni pedagogiche

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Il processo formativo in una prospettiva interculturale si configura come un meccanismo assai complesso, molto interessante, ma nello stesso tempo estremamente delicato, soggetto potenzialmente a influenze politiche, culturali e sociali di vario genere, per cui importante è introdurre, specificare e distinguere i concetti alterità ed identità, di cittadinanza attiva, di cittadinanza democratica, partecipata, di cittadinanza solidale, planetaria e interculturale in senso pieno, e contestualizzarli nell'attuale realtà della globalizzazione, dell'internazionalizzazione e dell'europeizzazione.

INFORMAZIONE

DATA: 2015

NOME DEL FILE: Educazione e integrazione nella scuola del XXI secolo. Riflessioni pedagogiche.pdf

DIMENSIONE: 2,32 MB

AUTORE: Alessio Annino

ISBN: 9788867602988

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